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PROGRAMAS DE DESARROLLO ESCOLAR PARA ALUMNOS LENTOS - Mª JOSÉ - RODRIGUEZ, SALUSTIANO DOMINGUEZ

PRECIO: GRATIS
FORMATO: PDF EPUB MOBI
FECHA DE LANZAMIENTO:
TAMAÑO DEL ARCHIVO: 8,51
ISBN: mkt0003000489
IDIOMA: ESPAÑOL
AUTORA/AUTOR: Mª JOSÉ - RODRIGUEZ, SALUSTIANO DOMINGUEZ

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Descripción:

Didascalia/Schroedel. 1983. Madrid. 22x15, 160p. Rústica. Buen estado

...an en la categoría de déficit cognitivo, ni tampoco presentarían un TEA, ni alteraciones en su desarrollo sensorial o afectivo ... Estrategias para ayudar a niños lentos y distraidos ... . Este grupo está constituido por niños con un desarrollo más lento y con un ritmo crónico de aprendizaje más bajo que el resto de sus compañeros, Bravo 1994. Lo que caracteriza fundamentalmente las aulas escolares es la diversidad de alumnos que nos encontramos en ellas. La existencia de diferencias en el aprendizaje es un hecho inherente al ser humano. Dentro de esa diversidad nos podemos encontr ... Niños con aprendizaje lento - PsicoActiva ... . La existencia de diferencias en el aprendizaje es un hecho inherente al ser humano. Dentro de esa diversidad nos podemos encontrar a niños diferentes ritmos de aprendizaje, niños que aprenden rápido, niños que siguen un ritmo normal y niños con un ritmo lento de aprendizaje. El desarrollo motor y perceptivo precede al desarrollo conceptual y cognitivo y constituye un prerrequisito de los aprendizajes básicos escolares. En este sentido Kephart (1963,1971) propone la teoría perceptivo - motora, según la cual los alumnos lentos para el aprendizaje tendrían una serie de insuficiencias en las habilidades perceptivo motoras subyacentes. § condiciones metodológicas: programas inadecuados exigencia educativa por encima de sus posibilidades (competencia curricular inferior a la exigida), inadecuación de posprocedimientos didácticos a la materia y a los alumnos, excesiva duración de las a...