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LA INVESTIGACIÓN DEL PROFESOR EN EL AULA - VVAA

PRECIO: GRATIS
FORMATO: PDF EPUB MOBI
FECHA DE LANZAMIENTO:
TAMAÑO DEL ARCHIVO: 11,54
ISBN: 9788433102648
IDIOMA: ESPAÑOL
AUTORA/AUTOR: VVAA

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Descripción:

La investigación del profesor en el aula - vvaa,- ISBN: 9788433102648 - 1984 - Encuadernación de tapa blanda - G12. Ed. Escuela Española - 551pp Ensayo de carácter educativo.BD

...dientemente de lo que piense el observador y de quien sea ... Encuentra aquí información de Investigación en el aula ... ... . Indirectas: Aquellas observaciones que se obtienen a partir de hechos ya ... Para ello, hoy se destaca el rol del profesor-investigador; aquel el docente que facilita el aprendizaje de sus estudiantes, pero que a la vez ahonda en procesos cognitivos y en los mismos contenidos que debe abordar en el aula, a través de indagaciones en su campo de estudio. La investigación-acción en el aula Agenda Académica ... El diario del profesor. Un recurso para la investigación ... ... . La investigación-acción en el aula Agenda Académica Volumen 7, Nº 1, Año 2000 27 TÍCULOS La investigación-acción en el aula Miguel Martínez Miguélez Universidad Simón Bolívar [email protected] Resumen Este artículo presenta una contribución metodológica a un área de investigación que ha ido tomando Compra el libro El diario del profesor: un recurso para la investigación en el aula. junto con cualquiera de los libros en oferta de la selección que te proponemos y ahórrate los gastos de envío Envío urgente gratis Marta Ferrero. El aula o clase invertida (en inglés, flipped classroom) es un modelo de enseñanza en el que las actividades que los alumnos han solido realizar fuera de clase (por ejemplo, practicar la solución de problemas) se incorporan al trabajo dentro del aula, mientras que las actividades que tradicionalmente se han hecho dentro del aula (por ejemplo, la transmisión de información ... La investigación de aula y el rol del docente como aprendiz. 2. La investigación de aula como proceso evaluativo para la mejora continua de la. práctica docente. 3. Un recurso para la investigación en el aula. Sevilla, España 7a Fr-líniñn 1999 nn. 18-42 v 57-78 2. El diario del profesor/ R. Porlán y J. Martin 1. 5. El profesor como investigador en el aula Como hemos dicho en otras ocasiones (Porlán y otros, 1988) "El profesor es el mediador fundamental entre Ia teoría y la práctica educativa. Por ello, la investigación ya no es una técnica concebida exclusivamente de los grandes científicos y puede considerarse como una valiosa herramienta dentro del aula. La investigación en el aula requiere de una clara intencionalidad didáctica, la cual dirigirá el proceso con miras a generar conocimientos y formar competencias en los alumnos. El diario del profesor Un recurso para la investigación en el aula El diario puede ser una herramienta didáctica que, trabajada en equipo con otros docentes o con estudiantes, puede abordar el intercambio de: a) Visiones y concepciones de los roles y de la escuela, de los perfiles docentes; b) Opiniones acerca de los factores y actores implicados en la tarea educativa; c) Esquemas, modelos ... El equipo de profesores de cualquier grupo de alumnos debe dirigir coordinadamente ese laboratorio, y ellos han de iniciarse, con la ayuda del profesor, en la investigación básica aplicada. La investigación formativa en el aula. Ed. Magisterio. Bogotá. 2007. CONVENIO Andrés Bello. La investigación como práctic...